Problemorientierung als unterrichtsmethodisches Strukturi...
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1, 3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Historisches Seminar), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird das Strukturierungskonzept des Problemorientierten Geschichtsunterrichts auf ein bereits vorgeplantes Unterrichtsbeispiel angewandt. Dabei sollen zum einen Konsequenzen für das eigene Handeln als angehende Lehrkraft gezogen werden, zum anderen sollen ...